On je gostujući na TV Kurir naveo da ne želi da navede ime novog direktora, ali da je u pitanju osoba koja ispunjava sve uslove, da je kandidat iz kolektiva i da su s tom osobom „već obavljeni razgovori“.
„(Danka Nešović) je došla kao posledica institucionalnog haosa nastalog iz politizacije gimnazije. Očekujem zlonamerne i politikantske reakcije, a mislim da je ministarstvo sada odigralo nešto što nisu očekivali“, naveo je Stanković.
Ministar je ponovo kritikovao situaciju u ovoj beogradskoj gimnaziji, ocenivši da je situacija nakon obustave nastave u njoj išla „u pravcu medijskog podgrevanja političkih razlika“, a da su roditelji koji su se bunili „tu krizu internacionalizovali“.
„Ne znam da li znate, ja sam razgovarao sa predstavnicima UNICEF-a o stanju u školi. (Deo roditelja i nastavnika) je napravio nevladinu organizaciju koja kalkuliše sa pravima deteta, da isključivo kandidat koji oni predlože ispunjava pedagoške i obrazovne uslove (za poziciju direktora)“, dodao je Stanković.
Ministar je najavio i formiranje radne grupe za reformu obrazovnog sistema koja će biti fokusirana na sva tri nivoa obrazovanja, da je deo zakona koji se tiču izmena već u skupštinskoj proceduri, te da se u tom slučaju čeka usaglašavanje stavova sa sindikatima.
Takođe je dodao da se najveći problem sa manjkom obrazovnog kadra beleži za matematiku i prirodne nauke i da je neophodno u strategiju uvrstiti da se profesori koji predaju te predmete označe kao budžetska kategorija „deficitarnog zaniamnja“, što bi povećalo motivaciju da se mladi upisuju na te fakultetske programe.
„Pod dva, sami fakulteti treba te obrazovne profile da učine atraktivnijim. I tu vidim primarnu odgovornost dekana, jer državni fakultet mora da ide u susret i očekivanjima i potrebama društva. Treće, vi morate da vratite integritet nastavničkoj profesiji“, rekao je Stanković, ocenjujući da je taj integritet ugrožen i Viber grupama putem kojih se vrši pritisak na nastavnike.
Komentarišući navode da će novim zakonskim rešenjima biti omogućeno i penzionisanim profesorima da se vrate u nastavni proces, Stanković navodi da bi to bilo „gašenje požara u datoj situaciji“, da treba omogućiti ljudima koji žele da rade i nakon penzionisanja, ali da bi on ipak preimućstvo dao mlađim stručnjacima.
Vaše mišljenje je deo priče
Pročitajte stavove drugih čitalaca i uključite se u razgovor.