Sve je više dokaza da veštačka inteligencija (AI) u nastavi može da unapredi performanse učenika u rešavanju konkretnih zadataka, ali istovremeno ne doprinosi obavezno njihovom napretku u procesu učenja, saopštila je danas Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD). Prebacivanje zadataka koji služe saznajnom procesu na veštačku inteligenciju opšte namene nosi sa sobom rizik intelektualne […]
OECD: AI je korisna u obrazovanju, ali može da izazove intelektualnu lenjost
1
komentara
Otvoreno
za diskusiju
Komentari
Mišljenja i reakcije čitalaca
Diskusija je otvorena za argumentovane i korektne komentare.
1 komentara
1 komentar
Pročitajte celu vest i putem naših aplikacija za mobilne uređaje:
Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wnapp.id1728908695220&hl=en&pli=1
Apple: https://apps.apple.com/us/app/serbian-news-media/id6739509074