Lazarevački studenti nastavljaju razgovore sa sugrađanima

Studenti iz Lazarevca nastavili su i juče svoju akciju direktne komunikacije sa sugrađanima, nastojeći da razmene mišljenja o aktuelnim društveno-političkim temama i predstojećem referendumu. Akcija je sprovedena na dve lokacije u Lazarevcu: na uglu ulice između gradske pekare i pijace, kao i na buvljaku u Šopiću.

Prema izjavama samih studenata, akcija je protekla uglavnom pozitivno. Većina njihovih sagovornika podržava studentske proteste, ali je bilo i značajnih i konstruktivnih razgovora sa onima koji imaju drugačije stavove. Zabeleženi su i slučajevi prolaznika koji su sa negodovanjem reagovali na njihov štand. Ipak, ukupan odziv građana ocenjen je kao veoma dobar.

Najčešće teme razgovora bile su vezane za lokalna dešavanja, sa posebnim akcentom na predstojeći referendum. Studenti su objašnjavali cilj i značaj referenduma, kao i način prikupljanja potpisa za podnošenje građanske inicijative. Pored toga, razgovaralo se i o opštoj situaciji u društvu, a studenti su iznosili svoje viđenje mogućih načina za prevazilaženje društveno-političke krize.

U ovoj akciji učestvovalo je ukupno sedam studenata, od kojih je četvoro bilo angažovano u gradu, između pijace i gradske pekare, dok je troje komuniciralo sa građanima na buvljaku.

Studenti planiraju da u narednom periodu prošire svoje aktivnosti i obiđu okolna sela, sa ciljem da ostvare kontakt sa onim sugrađanima sa kojima do sada nisu imali mnogo prilika za razgovor.

Njihova poruka građanima Lazarevca je da, iako ne mogu sa sigurnošću da daju odgovor na pitanje „Kada će svemu ovome kraj?“, veruju da će njihov trud doneti rezultate i da ne smeju odustati od izražavanja nezadovoljstva i težnje za životom u uređenoj, pravnoj državi. Sugrađanima koji ih posmatraju sa podozrenjem i odbijaju razgovor, studenti poručuju da bi im bilo drago da razgovaraju i sa njima, jer, kako ističu, za razliku od onih koji su kreirali atmosferu nepoverenja i podela, oni sve sugrađane vide kao jednake i svima ukazuju poštovanje.