Obradović (FON): Vučićev plan od pet tačaka priznanje propusta koje je SNS činio tokom 14 godina

On je za list Danas kazao da Vučić govori o problemima elektroenergetskog sistema, ali zaboravlja činjenicu da je njegova vlast godinama „sistematski degradirala energetiku postavljanjem nestručnih i partijskih kadrova na ključne pozicije“.

„Građani Srbije dobro pamte da su o energetici odlučivali ljudi bez ikakvih relevantnih kompetencija“, naveo je Obradović.

Po njemu, kada je reč o obrazovanju, Vučić ne vidi rešenje u boljem položaju nastavnika i profesora, u većim ulaganjima u škole, nauku i mlade talente, niti u jačanju domaćih univerziteta.

„On budućnost vidi u daljoj komercijalizaciji i rasprodaji sistema koji bi trebalo da predstavlja temelj razvoja jedne države“, smatra profesor.

Obradović je kritikovao i Vučićev stav prema evropskom socijalnom modelu koji štiti radnike.

„Smetaju mu evropske regulative koje štite radnike, ograničavaju prekomerni rad i daju prava sindikatima. Drugim rečima, predsednik Srbije kao problem vidi upravo ono što Evropu čini uređenim društvom – zaštitu zaposlenih, institucije i dostojanstvo rada (…) Srbija po njegovoj meri nije država jačih institucija, boljeg obrazovanja i većih prava građana, već država jeftine radne snage, slabijih prava zaposlenih i potpunog potčinjavanja društva interesima vlasti“, naveo je profesor.

Kazao je da se predsednik države svakodnevno bavi temama koje nisu u njegovoj ustavnoj nadležnosti, dok Vlada Srbije postoji „samo formalno“.

Vučić je u autorskom tekstu za jučerašnji Kurir saopštio plan za Srbiju u pet tačaka navodeći da je neophodno doneti „hrabre i važne odluke“ koje se tiču drastičnog smanjenja broja članova Vlade i ukinuti brojne agencije, kancelarije i uprave koje su sebi svrha, a suštinskog razloga za njihovo postojanje nemaju.

Kao prioritete on je istakao i povećanje radne produktivnosti i promenu kompletnog obrazovnog sistema Srbije.

Vučić je naveo i „sveobuhvatan pristup rešavanju svih energetskih pitanja i problema“, uključujući korišćenje nuklearne energije, i „agresivno“ usvajanje znanja i njegova primena u robotici, veštačkoj inteligenciji i modernim tehnologijama.