U Evropskoj uniji u proseku približno četvrtina mladih uzrasta 15 do 29 godina radi uporedo sa formalnim školovanjem, i taj udeo je na evropskom nivou za devojke i mladiće otprilike jednak, pokazuju podaci evropske statističke agencije Eurostat.
Eurostat je danas objavio da je u 2024. godini, uporedo sa školovanjem, radilo 25,4 odsto mladih. Nije radilo 71,4 odsto, a 3,2 odsto je bilo nezaposleno, što znači da su hteli da rade i aktivno tražili posao.
Razlike su od zemlje do zemlje jako velike. Holandija je sa 74,3 odsto imala najveći broj zaposlenih mladih koji su paralelno završavali školu ili fakultet, a za njom Danska (56,4 odsto) i Nemačka (45,8 odsto).
Na dnu tabele su, među članicama EU, bile Rumunija sa 2,4 odsto, Grčka (6 odsto) i Hrvatska (6,4 odsto).
Najveći broj mladih koji su uz formalno obrazovanje tražili i nekakav posao zabeležen je u Švedskoj (14,1 odsto), Finskoj (10,0 odsto) i Danskoj 9,6 odsto). Najmanje nezaposlenih školaraca i studenata, željnih posla, bio je u Rumuniji (0,6 odsto), Hrvatskoj, Češkoj i Mađarskoj (po 0,8 odsto).
U starosnoj kategoriji od 15 do 19 godina izvan tržišta rada bilo je na evropskom nivou 74,4 odsto žena i 70,4 odsto muškaraca koji su se školovali, i odlučili da prioritet u tim tinejdžerskim godinama daju završetku škole.
Već u grupi uzrasta 20 do 24 godine, postotak mladih koji ne rade opada na evropskih prosečnih 30,9 odsto kod devojaka i 24,8 odsto kod mladića, što ukazuje na intenzivnije uključivanje u tržište rada uporedo sa formalnim školovanjem.
U kategoriji mladih uzrasta 25 do 29 godina koji se još školuju, već je zaposleno 62 odsto žena i 71,9 odsto muškaraca, i tu se prvi put pokazuje veća razlika u zaposlenosti između polova.
Eurostat pojašnjava da statistički podaci pokazuju da mlade žene po pravilu duže učestvuju u sistemu formalnog obrazovanja, ali kada završe školovanje ili ga napuste, teže postaju deo tržišta rada, bilo da je to iz privatnih razloga, zbog neaktivnosti ili zbog poteškoća prilikom zapošljavanja.
Šta vi mislite?
Uključite se u diskusiju ili pročitajte stavove drugih čitalaca.